送伞小学作文,送伞小学作文15篇

想了解“送伞小学作文”的内容吗栏目小编特别为您挑选了这篇文章，要是您想再次查看本页内容建议您收藏一下。作文评分是考察学生语文能力和综合水平的重要依据，参加作文写作可以增强自身的各方面能力。每个人的经历不一样，写出来的作文肯定不一样。

小华正在专心的写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾盆而下 。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业，他怎么回家啊！在这春寒料峭的季节里，老师50多岁了，淋了雨，受了凉可不好啊！小华越想越着急。

小华拿上雨伞，准备给老师送伞去。外面风雨交加，一片漆黑，几乎看不到一个人影。雨越下越大，街上的道路到处都是积水。刚出大门，一道闪电划破整个天空，接着就是一声惊天动地的雷鸣，好像要把整个大地震碎似的。面对怪兽似的天空，小华犹豫了一下，但终于下定决心硬着头皮向学校走去。豆大的雨点无情地打在小华身上。瞬间，小华就被无情的大雨浇了个透。尽管雨水淋湿了他的身子，可他顾不了这些，一心想着赶快到学校。他用力握紧手中的雨伞，身子稍微向前倾斜，努力地向前走。好不容易来到学校，他 跑到教室里，大声叫道：“老师，给你雨伞。”老师望着落汤鸡似的小华，看看他手中的伞，顿时百感交集。老师伸出双臂，把他抱在怀里。“傻孩子，这么大的雨，谁叫你来的？”老师责备他说。“老师，我是怕你回不了家。”小华说。面对如此尊敬自己的学生，老师的心是多么地温暖。他满是皱纹的脸上露出了慈祥，满脸笑意地望着小华。

小华和老师撑着伞走在回家的路上，就像雨中开出了两朵美丽的伞花。

这时候，青蛙一蹦一跳地出现了，小花猫赶紧大声喊：“青蛙，雨下大了，你需要伞吗”，“太好了，太好了，我最喜欢下雨了，我的池塘里的水又多了，谢谢你！”。

一会儿，小乌龟慢吞吞地走过来，小花猫又问：“小乌龟，你需要伞吗？”乌龟嘻嘻地笑起来：“花猫姐姐，你看我的背壳，又大又硬，并且我还会游泳，再大的雨都不怕，还是把伞留给有需要的朋友吧。”。

“嘎，嘎，下雨了，下雨了”，小鸭子一边唱着歌一边摇摇晃晃地走着，小花猫看着淋湿了羽毛还在慢腾腾地走的小鸭子，连忙问：“小鸭子，你的羽毛都淋湿了，我这里有伞给你用吧？”。小鸭子说：“雨下大了才好呢，我就不用去池塘里洗澡了，谢谢你！”。

正在这时，大公鸡气喘吁吁地跑来了，小鸭子喊：“公鸡弟弟，我这里有伞送给你用吧”，公鸡连忙说：“谢谢你，花猫姐姐，我

写作文需要注重细节和语言表现力，写作是探索生命中美好的一种方式。在写作文的时候一定要注重坚持，不能半途而废，写作文有什么技巧？经过阅读相信您会有所体会。

邮票？我只在信封上见到过，老师让我们写关于邮票的故事，难道要把信封收集起来看邮票吗？

我带着疑问去找妈妈，她意味深长地说：“盈盈，集邮册里也有邮票哟！”噢！集邮册是爱集邮的人买来的，我们家没有人爱集邮，妈妈只好向单位里的同事借了一本集邮册，刚一打开，我就惊呆了！

邮票的品种真多呀！人物、风景、动物、纪念品，画作……品种繁多，应有尽有。我用手轻轻摸了摸，好光滑、平展呀！我又禁不住凑上前闻了闻，好甜甜的纸香味呀！这时妈妈走了过来，拍着我的肩膀问道：“盈盈，你注意到邮票上的字母了吗？”“咦。在哪儿呢？”我看了很长时间才发现，噢！原来在邮票的右角下方有一个小小的字母“t”和“g”，这是什么意思呢？妈妈语重心长地说：“t”表示特制邮票，“g”表示纪念邮票。哇！原来邮票里还有这么多知识呀！

其中有一张《孔融让梨》的邮票深深地吸引了我，这张邮票不但色彩鲜艳，而且采取了连印的方式，整体人物构图采用了“v”字形。第一张是爸爸给七个孩子分果，第二张是让梨。

看了这张邮票，我想起了妈妈小时候给我讲过这个故事。古时候的孔融小小年纪，尚能做到“兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中”，把大的果子让给兄长吃。虽然我们现在都是独生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。有好的东西，要和同伴一起分享，古人说过：“有福同享，有难同当”嘛。尊老爱幼可是我们中华民族的传统美德呀，我希望中国的优秀传统美德继续发扬广大。

集邮册里的邮票让我大开眼界，它不仅让我增长了知识，还加深了“孔融让梨”这个故事的理解。

炎热的暑假到了，我要去学游泳了。听到这个消息后，我一蹦三尺高，可高兴啦！游泳时间是8点半到9点50分，教练是王教练。

星期一，我早早地起了床。来到游泳池，王教练说：“今天是第一堂课，任务很轻松。”我们下了水，任务是水中漫步，感受水的浮力，很好玩。第二个任务 是憋气，先是10秒，再是15秒，接着20秒！我到20秒就不行了。第三个任务是漂浮。一开始可以手扶牢池边，可是最后不能扶了，要慢慢地滑下来。这我就 不行了，王教练说：“陶最，你手脚并拢试试看，还有头要朝下看哦！”我按照王教练的做，果然可以啦。

过了几天，学蛙泳啦

作文是提高自我表达能力的重要方法之一，通过写作我们可以不断地拓展自己的认知和思维。你知道怎么具体去写好一篇作文吗？编辑创意无限制作出了这份独特的“雨天送伞作文”，内容丰富的文章欢迎品味！

下雨了！下雨了！我没有带伞，该怎么办呢？我想了想，还是想不到办法。书包不行，太重了；书本也不行，会淋湿。有了，那就用书皮吧，我拿出书皮，在一个天气恶劣的马路上狂奔，衣服都湿透了。这时哥哥撑着伞，急匆匆地从我背后跑过来。“快过来。”哥哥冲我喊着。

我们走在回家的路上，边走边聊，我问哥哥：“妈妈看见下雨了，不放心，就让我来接你，你看我连书包也没放下，就来接你了。”我感动地说：“谢谢哥哥。”

我和哥哥撑着伞，愉快地回家了。

一天，小明的'奶奶去街上买菜，小明说：“我想吃炒土豆丝。”奶奶说：“好、好，奶奶给你也买土豆。”奶奶出去后，忽然天下起大雨来，小明想：“奶奶应该没带雨伞。”他赶紧打着雨伞，手里又拿了一把，拼命的向前跑，最后终于在路上碰到奶奶。小明赶紧把手里撑开的雨伞递给奶奶，然后自己又打开另一把雨伞，奶奶高兴的说：“谢谢你，我的好孙子。”小明说：“不用谢，关心您是我应该做的。”

小明真是个懂事的孩子，我要向他学习，孝敬老人，关心他人。

一个星期天的下午，妈妈去买菜了。小红一个人在全神贯注地画画。突然一道闪光划过天空，随后响起了轰隆隆的雷声，紧接着下起了倾盆大雨，豆大的雨点就像断了线的珠子洒落在地上。

小红想起妈妈出去的时候没有带伞，于是就赶紧披上雨衣，穿上雨鞋，把雨伞夹在胳膊底下，一头扎进雨里。走着走着，正好碰上了妈妈，小红急切地说：“妈妈，我给你送伞来了。”妈妈一把把小红搂在怀里，激动地说：“谢谢你，你真是一个好孩子！”

在我的成长中，得到最多的是亲情的滋润,有爸爸、妈妈、姥爷、……他们给我的爱抚,一件件深深地刻在我脑海中,成为我前进的动力。但那次妈妈带病冒雨来接我放学的情景，给我的印象那么深。

一天下午放学，轮到我们组做卫生值日了，我扫着扫着，忽然，不知谁喊了一声：“大家快看，下雨了。”我一听，赶紧跑到走廊上一看，雨滴滴答答地落了下来，地上已经有了好多个小水洼。我心想：自己没有带伞，周围的同学也都没有带伞，爸爸又出差不在家，妈妈六点才下班，不能给我送伞，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。十几分钟过后，同学们的家长都陆陆续续地把

通过作文我们可以更有力地表达自己的观点和立场，写作有助于加强我们的分析和综合能力。您掌握了写好作文的方法吗？你不可错过这篇丰富的“小兔的蘑菇伞作文”它会让你受益匪浅，以下内容仅供参考请自行斟酌！

明天就是六一儿童节了，小兔要去森林里采花，把家里装扮得很美丽，森林里的花可真多呀!有的红得像火，有的白的像雪，有的黄的像金，有的粉的像霞，有的蓝得像天

小兔摘呀摘，采呀采，忽然狂风大作，乌云翻滚，电闪雷鸣，天上下起了倾盆大雨，它看见一个超大的蘑菇，心想：这么大的蘑菇可以当一把伞。

于是，他把花扔了，把蘑菇拔了出来当伞用，一只小松鼠跑过来跟小兔说：小兔子，我能和你共用一把伞吗小兔说：能。热心肠的小兔把小松鼠送回了家，。

小兔回到家，妈妈说：孩子，你淋到雨了吗小兔说：我没有淋到雨，因为我有一个大蘑菇，而且我们还可以用来炖蘑菇汤呢!妈妈夸她很聪明，小兔不好意思地笑了。

江边的小镇气氛柔和，自由而浪漫。阳光照在我的脸上，让我感觉很温暖。小镇里的房子都是一样的颜色，白色或浅黄色，让人觉得很美好。

我拿着我的蘑菇伞在江边漫步。突然，我看到了一只小兔。小兔看起来有些凌乱，脸上带着疑惑的表情，但是我能看出他是一个很可爱的小家伙。

小兔瞪着大眼睛看着我，然后问：“你有一个蘑菇伞吗？”我点了点头，他又问：“你知道怎么用吗？” 我告诉他：“当下雨的时候，会有雨水滴在上面，这样我就不会淋湿。而且，如果阳光太强，我可以用它遮阳。你也应该有一个呢！”

小兔眉头皱得更紧了：“我没有蘑菇伞，也不知道怎么拿。你能帮帮我吗？”我高兴地答道：“当然可以！我可以教你怎么使用它。”

于是，我把我的蘑菇伞给了小兔并告诉他如何使用。他拿起来后，两只小耳朵跳跃着，问道：“这个怎么用呀？”我教他应该拿起它，然后轻轻按下按钮，就可以打开它了。小兔试了一遍，然后向我点了点头，表情比以前更加开心。

我们一起用蘑菇伞漫步，享受阳光下的美好。小兔的蘑菇伞像一朵蘑菇伞，还比我的更漂亮。看起来，它有些小，但对于这只小兔来说，完全足够了。

我很高兴能和小兔一起分享这个美妙的经历，这是一个非常愉快的下午。此时阳光正好，微风吹着，天空湛蓝，景色又美丽又令人惊叹。小兔持着他的蘑菇伞，似乎享受了我们的时光一样。

最后，我们共同欣赏了美丽的日落，并开始回家。

今天，我收获了一只好朋友和一次有趣的经